大班音乐活动:神奇巴士

周岗幼儿园陈慧敏

活动目标:

1.感受音乐节奏，用身体表现乘坐汽车时上下颠簸的动作。

2.通过练习，整理旅游路线图，根据路线图提示，做出颠簸，左转右转上坡下坡，进隧道出隧道的动作。

3收集线索，匹配通行密码，感受穿越的乐趣。

活动准备：

1.环境准备：幼儿坐成两排，模仿公交车的座位

2.材料准备：路线拼图，ppt

活动过程：

一、情境导入，交代故事

T：旅游巴士载着乘客开始旅行，在路上一路颠簸，颠的头都晕了，车子左转右转，遇到上坡下坡，进隧道，出隧道，最后到达终点。现在我是巴士上的乘客，请你仔细看，我都做了什么动作，代表什么意思？

二、幼儿学习动作

1.T：乘客在巴士上都发生了什么？

2.T：说全了吗？

3.T：现在我们都是旅游巴士上的乘客，马上开始我们的旅程，准备好了吗？师幼尝试一遍。

4.熟悉各个图标。

T：原来我们有一张旅游地图的，但是被我弄乱了，谁来帮帮我？这是代表什么意思？

5.调整分歧。

6.T：刚才我们都是坐着乘车，如果站着你会吗？抓好扶手注意安全，讨论站姿。

三、游戏

1.现在我们坐上真正的旅游巴士，我是导游站前面，乘客应该怎么坐？

2.介绍游戏规则

T：刚才进隧道的时候有没有听到奇怪的声音？其实这不是普通的隧道，而是一条神奇的时光隧道，进入隧道就可以穿越到另外一个地方，每一次穿越都会找到一个线索，找到这个线索才能得到通行密码。如果你的通行证和通行密码一样才能穿越，寻找下一个线索。我上次就穿越到废弃玩具工厂，这是我找到的线索，你们快帮我在图上找一找，找到了，点开来，这就是我们的通行密码，红色的，只要你的通行证上面有红色，你就可以穿越，帮我们找下一个线索。

3.教师改变动作模型的顺序

4.幼儿改变顺序，再次游戏

5.调换座位，坐姿变站姿

T：穿越了这么多地方，终点站是地球，哎，下面有这么多地球人，我们邀请他们一起乘坐神奇巴士好不好？