几年前，我选择了幼师这一行，那时的我就喜欢孩子，带着这片热情，我满怀豪情，信心十足的投身幼教事业，实现我的梦想——做一个像妈妈一样的好老师。

孩子的世界是多彩的，有的孩子比较乖巧、听话、讨人喜欢，有的孩子比较调皮、好动，常常是班上的捣蛋王；有的孩子好问，整天叽叽喳喳的问个不停，让你的头疼上老半天。但不管是怎样的孩子，老师都要对你们：“老师爱你们，从看到你们带笑的第一刻起，老师就已经把你们当做我身体的一部分，把你们看做我自己的孩子了。你们是老师的开心果，老师的伤心烦恼都被你们一张张可爱的笑脸冲淡，你们的快乐就是我的快乐。

作为一名幼儿教师，不但要以母亲的爱心去关心每个幼儿，还要承担起社会的委托，自觉地把历史使命体现在热爱孩子之中。我们深知自己的责任重大，因为我们站在起跑线事业上，培养的是基础的基础。孩子进入幼儿园后，很自然的把他们与父母交往中产生的情感、期望和对爱的要求，转移到我们身上，所以我们教师具备的不仅是教育技能，还要有像父母般对孩子的爱。所以，我的育人方法是：激烈、赏识、参与、期待。

身为一名幼儿教师，我深深地体会到，孩子是多么需要老师给予的爱呀！记得去年在小班的时候，有个叫葛宇凡的孩子，他脾气很倔，不愿意跟其他小朋友和老师交流。也不愿意和其他孩子一起玩。出于责任。我全身心的投入爱，每天清晨当他走进幼儿园时，我总是以亲切的微笑主动跟他打招呼，每次区角活动时，我主动邀请他一起参加游戏。户外活动时我更会伸出温暖的双手鼓励他参与别的孩子的游戏。我将自己爱的情感传递给他，同时也感染了全班的孩子，于是，班上的孩子也主动找他玩，慢慢的他也和其他小朋友一起玩了。有一次午餐后，别的孩子都去午睡室了，他既然主动的收拾了图书角被其他孩子弄乱的图书。午睡起床我在全班孩子面前表扬了他，让其他孩子向葛宇凡学习。这天放学，葛宇凡既然主动的跟我说：“张老师，再见”我感到很欣慰。

时间在飞逝，送走了这一届孩子，迎来了那一届孩子，但无论是过去、现在，还是将来，我都要大声地对你们说：“老师的心永远属于你们，你们是我永远的孩子，老师永远爱你们，我亲爱的孩子们！”