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父亲教养缺失对幼儿产生的影响

   从目前的实际情况来看，在我们周围生活中，父亲教养缺失现象比较严重，单亲家庭，留守儿童家庭中父教，功能几乎是处于缺失状态。即使在完整家庭中有些父亲，应为由于专注事业，而忽略了自己的家庭角色。在传统的思维思维模式中，母亲通常是被定为家庭，相夫教子，而父亲则是养家糊口与教育子女无关。著名心理学家格尔说父亲是的，出现是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量！事实上，父亲与母亲一样再教育子女的上同样发挥着不可代替的作用。近年随着对方有离异分居单亲，等家庭问题的研究的深入，父亲在儿童健康发展中的重要地位越来越受众人关注。但从实际情况来看，附校缺位现状，仍是十分严重的。在父亲对于幼儿的社会性发展影响中性别角色是最深入的一个方面。在付觉，缺失的家庭，由于家中缺少行为榜样，男孩要么过于表现男子气概，要么避免出现男性角色行为。父亲，不仅为男孩提供了模仿学习男性角色的泛型儿为女还掌握女性角色提供了重要的参照物失去父亲的男孩子表现过于女性化的行为特征。而失去父亲的女孩，到了青春期时更容易遇到与异性交往的困难而完整的家庭中，幼儿可以参照父亲为参照物，认识自身的行为特征。青春期的女孩往往把父亲看，作为异性伴侣，未来丈夫的模式从女孩子的情感发展来看，他们对父亲的依赖性和爱戴，心理往往更强，从父亲爱中获得的安全感和特有的保护心理。研究发现父亲作为女孩接触的第一位异性对孩子影响甚至大于母亲。父亲角色在幼儿社会性发展过程中起着重要的作用，对幼儿的发展具有独特的价值中是父亲在的存在。注意父母的分工协作和互补，以及更心服教观念，对我们的启发，所以我们要转变思维模式对父亲角色重新定位。