周岗幼儿园游戏教研组计划

2016-2017学年度第二学期

一、指导思想 

本学期我们教研组的工作继续以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展》为依据，，以科学教学活动中幼儿自主探索、培养幼儿提出问题研究为载体，立足本园特点，挖掘资源，丰富活动；研究组教师学习并开展以科学为重点的研究探讨，共同学习、共同研究，提高组织活动和教研能力。不断更新观念，开拓创新，加强学习，将教研工作真正做到实处。

二、主要工作

（一）加强理论学习，提高教师理论水平。

1、我们将积极组织组内教师进行科学领域的相关知识、理论学习、努力提高教师教育理论水平，在教师心中统一认识、明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。

2、鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿课程教育指南》、《学前教育》等幼儿杂志、书籍，并汇报交流等。

3、每位教师都要积极撰写教育论文，教学反思，教育随笔等，鼓励教师积极大胆的提出问题进行分析。

（二）开展活动，促进教研质量的提高。

1、观摩活动

为了让教师们有互相学习，取长补短的机会，我们进行教学观摩活动，引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩，会提高自己的科学研究能力，让自己的教育教学水平提高得更快。

2、交流活动

为了加快教师的专业成长，促进教师自身对幼儿教育课程的了解，帮助树立正确的儿童观、教育观，正确理解与实施《纲要》，通过交流等活动形式，各位教师把好的经验相互之间进行多次交流，教师通过观摩这些交流课的方法，取得最直接的教育教学经验，缩短他们积累经验所需的时间的过程，让参与交流课的教师们也通过这种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层的理解与思考。

三、具体时间工作安排：双周四教研活动

四、周次活动内容

三月份

1、交流教研计划，对内容提出建议与修改。

2、学习《纲要》重点游戏指导要点部分。

3、各位老师自选课题执教，组织老师进行集体讨论修改教案。

4、各班建立游戏活动区

四月份

1、教师进行大班观摩活动。

2、教师观摩后进行评价、讨论、反思、总结。

五月份

1、教师进行中班观摩活动

2、教师观摩后进行评价、讨论、反思、总结。

六月份

1、观摩小班幼儿区域游戏活动

 2、总结工作

                                                         

 2017、3