周岗幼儿园游戏教研组活动总结

2016-2017年度第二学期

本学期，根据我园教研室的工作要求，我们成立了游戏教研组，我们教研组以《纲要》、《规程》和《指南》为依据，以课例为载体，认真制定活动计划，通过学习、研讨、观摩游戏活动、评析等活动形式，使每位成员都有所提高。
一、通过学习，提升理论水平
   根据教研计划，让每位成员收集理论学习资料，采取自学与集体学习的方式，先后学习了《3—6岁儿童学习与发展的解读》、《幼儿园区域活动现场指导艺术：透视38个区域故事》等优秀的书籍，通过学习使教师认识到让幼儿在生活中感受区域游戏的重要性，发展幼儿思维的灵活性、积极性、变通性，促进了幼儿智能的发展，提高幼儿的认知能力。在区域游戏活动中，创设学习活动情境，引导幼儿动手操作，激发幼儿的学习兴趣和主动性。通过学习，真正提高了教师的理论水平，为今后的教学研究提供了理论依据。
二、以观摩班级区域游戏为载体，开展教研活动
   本学期我们依据本园的教材，根据我组的实际情况，确立了每位组员都要准备一节课，全体组员集体研讨，确立了活动的教学目标及重、难点，再进行执教。通过观摩课，全体成员再次研讨，修改，在此次活动中提升，收到了良好的效果。
三、今后的努力方向
   1、本学期即将结束，我们及时把活动记录、活动照片、教学案例、学习资料进行分类整理，作为存档资料。下学期我们将建立公共邮箱，以便更有益于我们开展活动。
   2、由于成员人数较少，我们本学期集中时间较少，下学期将多组织几次，从而更好地开展活动。
   3、在园教研室主任的的指导下，虚心学习其他教研组的先进经验，取长补短，共同提高，探索出更多、更实用地数学教学模式。

                                                         2017.6