小空洞，大世界——室外大自然课堂探索记

2025--2026第一学期

2025年9月19日上午，阳光明媚，孙艳红老师在幼儿园的户外前庭区域组织开展了大班科学探究活动《神奇的孔洞》。活动结束后，全体教师随即进行了深入的教研研讨。孙老师充分把握幼儿喜爱玩水的天性特点，巧妙地将科学探究目标与趣味玩水游戏有机融合，精心打造了一堂生动活泼的自然课堂。

在活动过程中，幼儿们通过自主观察不同容器的特征，进行对比实验操作，直观感知水的流动速度与容器孔洞的大小、数量及位置分布之间的内在联系；同时运用绘画、符号标记等多种方式记录实验过程，分组合作完成接水挑战任务，在动手操作和动脑思考中充分体验科学探究的乐趣。在随后的研讨环节中，参与观摩的老师们围绕活动设计、实施效果等方面展开了热烈而深入的交流讨论。

此次教研活动不仅充分展现了教师在科学活动组织中的实践智慧与创新思维，更通过集体研讨中的思维碰撞，为今后开展幼儿科学探究活动提供了新的思路和优化方向，对提升幼儿园科学教育质量具有重要意义。