欣的爸爸妈妈离婚以后，欣欣由爷爷和奶奶照顾。每天都是欣欣的奶奶来接送小朋友。但是今天欣欣的爷爷来送小朋友，欣欣没有像平时一样开开心心的和家人说再见，而是直径走去端了小椅子一言不发的坐了下来；也不玩小朋友端来的玩具，只是坐着，一句话也不讲。欣欣不像其他小朋友一样有什么小心思会和老师讲，而是放在心里，老师问她的时候也只是抬起头眼泪巴巴的看着老师，不愿意讲话；心思也是相当的细腻，特别的体贴人。走到她的旁边拉拉她的小手，欣欣看着我，有点想掉眼泪，我摸了摸她的头：“欣欣有什么小心事要和李老师分享的吗？”小小的她抱着我的脖子在哪里哭的特别的伤心，我拍拍她的后背：“有什么事儿要和老师讲，老师才能帮助你，你掉眼泪老师不知道你的想法，是不能帮助你的，你和老师讲了以后老师才知道你的想法，来帮助你！”小朋友哭了好一会，才平稳自己的心情。“你去喝一点点的水，再来李老师这边。”欣欣点了头，去拿自己的小杯子喝水去了。喝过水之后又拉拉我的手，没有讲话。蹲下来问道“你想和老师讲一下你的小心思吗？”小朋友看了我一会会，没有讲话。“哦，你现在不想讲的话，那你先回去玩一会会好了，你想说的话再找李老师。”小朋友听了以后，走到了自己的座位上。

     孙老师组织小朋友坐下来以后，我到办公室给欣欣奶奶打一个电话来了解一下今天为什么没有来送小朋友，并将今天发生的事情和小朋友奶奶讲了一下。小朋友奶奶奶讲因为身体有点不舒服在医院输水，没有来得及送小朋友。我安慰小朋友奶奶以后挂了电话。

     小朋友心思细腻，以为奶奶生病了，以后能再带她，爸爸妈妈已经不要她了，奶奶再不要她自己怎么办？这是小朋友奶奶事后告诉我的。听了小朋友奶奶讲完之后，我的鼻子酸酸的，父母离异，小朋友最容易受到伤害，小朋友又比较的敏感内向：这样的孩子需要老师给予特别的关注，特别的关心，而老师的关心是和父母的爱是有一定区别的，父母的爱是教师给予不了幼儿的。

      父母离异后，请多给予孩子一些关心以及关注，不要让孩子受到较大的压力，产生过多的负面的影响。应该积极的向幼儿解释为什么会离婚，让小朋友对父母的做法有一定的认识。